• Головна
  • |
  • Інформаційний бюлетень
  • |
  • FAQ
  • |
  • карта сайту
  • Про програму
  • Білорусь
  • Росія
  • Україна
  • Матеріали
  • Актуальне
  • Гуманітарна гімназія "Гармонія"

    Bookmark and Share

    ПРОЕКТ«ДІТИ-ЧЕРЕШЕНЦІ»

    17 грудня 2015 року у гуманітарній гімназії «Гармонія» відбулася святкова новорічна зустріч проекту «Діти-черешенці». Проект вдруге отримав підтримку Фонду EVZ в рамках програми "Місце зустрічі: діалог" після того, як два роки працював за власний кошт. На новорічному святі були майстер-класи, виступи, пісні, спілкування, подарунки і тепла доброзичлива атмосфера. 

    Вперше Фонд «Пам’ять, відповідальність і майбутнє» підтримав проект «Діти-черешенці» у 2010 році. Учасниками проекту стали, з одного боку, учні гімназії «Гармонія», а з іншого, - колишні вихованці дитячого будинку у Черешеньках ім. І.Я.Франка (Коропський район Чернігівської області), діти, які під час війни втратили батьків. 

    Ці вже літні люди, а їх гімназисти розшукали двадцятеро з різних міст України, були запрошені приїхати до Києва для регулярного діалогу з гімназійною молоддю. Тоді проект успішно пропрацював два роки. Після чого не закрився, а продовжив роботу вже за власний кошт, таким чином, давши можливість діалогу продовжитися аж доки німецький фонд знову не підтримав проект у 2015-му.
    У чому секрет живучості проекту, і як вдалося знайти кошти на його продовження, розповіла директор гуманітарної гімназії «Гармонія» Олена Чинок.

    Ви починали проект 5 років тому. Скільки людей задіяно у проекті?
    Harmony 17О.Ч.: Зараз «дітей-черешенців» лишилось на дві особи менше, хоча приїздить завжди на 3-5 осіб менше. Хтось захворів, хтось не зміг. Але весь час ряди учасників проекту поповнюються. Тепер долучаються також ветерани або люди, які постраждали внаслідок радянських переслідувань.
    А гімназія бере участь у проекту вся. Хтось бере участь у спільних майстер-класах, хтось їде у спільну подорож, хтось виступає… Не можна, щоб хтось із учнів не доторкнувся до них, бо щоразу прихід «дітей-черешенців» -- це подія в гімназії. Щоразу ми ретельно плануємо зустріч на два дні: один день ми залишаємо на заходи в гімназії, а другий – на спільну подорож: театр, кінотеатр, екскурсійна програма по місту, згідно плану, який ми пропонуємо і затверджуємо.

    Вам не було важко, коли закінчилось фінансування? Як вам вдалося зберегти проект?
    О.Ч.: Батьки зрозуміли важливість цього проекту для дітей і школи взагалі. На батьківських зборах прийняли рішення створити громадську організацію, її назвали також «Діти-черешенці». Батьки знали, що кожні 2 місяці до нас приїздять «черешенці». Вони разом зі своїми дітьми готували цей приїзд. Якщо зараз ми деякі речі можемо організувати за кошти гранту, то тоді ми все робили самі. Гімназія харчувала, гімназія організовувала зустрічі, батьки робили подарунки, екскурсії ми робили спільно для наших дітей і для черешенців. Всім все було зрозуміло.

    У чому важливість такого проекту для дітей і для школи?
    О.Ч.: Ми просто переводимо в площину дії ті цінності, про які говоримо. Одна річ – знати про Європу, знати про добро, а інша річ – робити і відчувати себе європейцями. Це інше ставлення до людей, до життя і т.д. А також це можливість формувати життєві компетентності у дітей. Літні люди -- вони ж інших поглядів, їхні цінності – це цінності радянських часів. А наші діти більш європейські. В діалозі особливо відчувається, що вони інакше думають. Спершу виникає діалог-суперечка, але пізніше всі приходять до якогось консенсусу. Виходить, що ми формуємо у дітей толерантність і взаєморозуміння -- ті життєві навички, які потрібні в майбутньому.
    Діти знають, що перед ними інша людина, яка інакше мислить, вона на це має право, і треба поважати її думку. Цього року на День перемоги ми запросили «дітей-черешенців», ветеранів, учасників АТО, тобто було чотири покоління дітей: ті, хто воювали колись, ті, хто постраждали від війни, ті, хто зараз воює, і наші діти, які займаються благочинністю. Я навіть не уявляла, що так буде: наші діти знайшли повне розуміння з кожним із них. А коли учні пішли обідати і залишилися тільки «черешенці» і воїни АТО, було непорозуміння.

    А чи були такі випадки, коли люди старшого покоління під впливом дітей змінювали своє ставлення?
    О.Ч.: Якраз сьогодні вони казали: нас змінює гімназія. По-перше, вони весь час кажуть, що вони молодшають. Тому що від зустрічі до зустрічі рахують дні і знають, як півтора місяці пройшло, значить треба збиратися до «Гармонії». Вони кажуть, що вони таких дітей, як у нас, не бачили.
    Всі зустрічі будуються навколо цінностей. І переважна більшість цінностей у нас співпадає. Хліб, життя, пісня, добро – оті вічні цінності. Тільки ідеологічні та політичні – тут, може, кожен залишається на своєму боці, але вже те, що вони їздять до нас уже п’ятий рік, означає, я переконана, що вони нас сприйняли такими, якими ми є.

    Harmony 5

     Лідія Миколаївна Ющенко, 1935, колишня вихованка дитячого будинку у с.Черешеньки, учасниця проекту

    "Ви знаєте, у мене немає слів, це моє життя, моя любов до своїх друзів. Я балакать не вмію, але це щастя моє. Я перша прийшла в проект, до гімназії, поспілкувалася з дітьми. Склала список учнів, з якими навчалася у Черешеньках, і так почався проект. Ці діти і мої друзі з дитячого будинку -- вони для мене найрідніші".

    Harmony 14Олександр Корембліт, ветеран війни та праці, колишній вихованець Черешенського спец дитбудинку ім. І.Я.Франка Коропського району Чернігівської області

    "Для мене цей проект, якщо коротко говорити, означає продовження життя. Саме головне, що ми зустрічаємось із своїм дитинством, своєю молодістю і не віриться, що голоштанні ми, як кажуть, бігали разом, а тепер в такому солідному, поважному віці. Поважному! І це дає сили жити далі. Проект не дає нам зупинятися".

    Harmony 10

     

     

     

    Harmony 11  

     

     

     

     

     

     

     

    Harmony 9 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Harmony 20

     

     

     

     

     

     

     

     

      

    Harmony 3

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Harmony 2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Harmony 8

     

     

     

     

     

     

     

     Harmony 15

     

     

     

     

    Harmony 6

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Harmony 13

     

     

     

     

     

    Harmony 21

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Harmony 1

     

     

     

     

     

    Harmony 16